Mais um jogo de matemática

Labirinto da tabuada.

http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?209_tabuada-2.swf

Leve a bola pelos quadradinhos certos até que ela chegue no gol.

Divirta-se

Jogos sobre... Matemática,é claro.

Jogo da Forca:

Tente
adivinhar palavras relacionadas com a Matemática no Jogo
da Forca:

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Números Reais

Estamos de volta, agora falando sobre números reais.

"O conjunto dos números reais surge para designar a união do conjunto dos números racionais e o conjunto dos números irracionais. É importante lembrar que o conjunto dos números racionais é formado pelos seguintes conjuntos: Números Naturais e Números Inteiros. Os conjuntos que unidos formam os números reais são:
Números Naturais (N): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, ....(0(zero) e positivos)
Números Inteiros (Z): ..., –8, –7, –6, –5, –4, –3, – 2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, .....(números negativos,o 0(zero) e positivos)
Números Racionais (Q): 1/2, 3/4, 0,25, –5/4, (Frações e números decimais)
Números Irracionais (I): √2, √3, –√5, 1,32365498...., 3,141592.... (raizes inexatas)
N U Z U Q U I = R ou Q U I = R

Os números reais podem ser representados por qualquer número pertencente aos conjuntos da união acima. Essas designações de conjuntos numéricos existem no intuito de criar condições de resolução de equações e funções, as soluções devem ser dadas obedecendo aos padrões matemáticos e de acordo com a condição de existência da incógnita na expressão."
Fonte: Brasil Escola

Videos sobre números reais que indicamos :
http://www.youtube.com/watch?v=5tFrK2OFx8A video 1
http://www.youtube.com/watch?v=SSf3Chzbabw&feature=related video 2
Esperamos que façam bom proveito.

Produtos notáveis.

Como nossa querida Isabella não esteve presente hoje, eu, Marih, vou falar um pouco sobre produtos notáveis.
Acho que em matemática, é o assunto mais prático de aprender (pelo menos pra mim)
Produtos Notáveis são aqueles produtos que são freqüentemente usados e para evitar a multiplicação de termo a termo, existem algumas fórmulas que convém serem memorizadas. fonte: http://www.exatas.mat.br/produtosnot.htm
Nessa postagem, vou colocar Quadrado da Soma e Quadrado da diferença.
1.Quadrado da soma: quadrado do primeiro termo, mais duas vezes o primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo.
(a + b)² = a² + 2ab +b²
Exemplo:
(x+2)² = x²+2.x.2+2² = x²+4x+4
Em breve,iremos postar alguns exercícios sobre Quadrado da soma.
2.Quadrado da diferença: É quase a mesma coisa do quadrado da soma: Quadrado do primeiro, menos duas vezes o primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo.
( a – b )² = a² - 2ab + b²
Exemplo: (x-2)= x²-2.x.2+2²= x²-4x+4
Breve, também postaremos exercícios de Quadrado da diferença.
Espero que tenha ajudado.

Um dos motivos para não colar...

Precisamos dizer mais alguma coisa? ._.'

Tem gente que leva a matemática ao pé da letra #2

Matemática Radical - Paródia

Nós fizemos uma paródia da música Garota Radical da Banda Cine.Esperamos que gostem.
-
A matemática é demais
Uso os números racionais
Tento aprender o resto que eu não sei fazer
A geratriz então já não é um problemão
Tirei tempo pra aprender

Percentuais,números reais
Equações impossíveis e ainda tem mais
Divisão e expressão
Te digo agora que não erro mais

Fala de inequações, eu nunca vi
Mas 3 ´´Virgula´´ 14 é o valor de PI
A professora vai passar, atividade complementar
Sempre com algo a mais que vai dificultar

Percentuais,números reais
Equações impossíveis e ainda tem mais
Divisão e expressão
Te digo agora que não erro mais

Ver expressões não me assusta mais,
Essas contas eu já não erro mais,
Ficou fácil,contas refaço
Eu não gosto disso,eu não nego
Mas com esse estudo eu vou ganhar mais,mais

A matemática é demais,uso os números racionais
Quero aprender o que ainda eu não sei fazer.

Tem gente que leva a matemática ao pé da letra

#Teste

Teste:
Foi descoberto que o nosso cérebro tem um Bug. Aqui vai um pequeno exercício de calculo mental !!!! Este cálculo deve fazer-se mentalmente (e rapidamente), sem utilizar calculadora nem papel e caneta!!!

Seja honesto... faça cálculos mentais...




Tens 1000, acrescenta-lhe 40. Acrescenta mais 1000. Acrescenta mais 30 e novamente 1000. Acrescenta 20. Acrescenta 1000 e ainda 10.

Qual é o total?

O seu resultado é 5000 ?

A resposta certa é 4100 !!

Se não acreditar, verifique com a calculadora. O que acontece é que a sequência decimal confunde o nosso cérebro, que salta naturalmente para a mais alta decimal (centenas em vez de dezenas).


Fonte:http://risotanosapo.blogs.sapo.pt/981.html

O que são números amigáveis?

Números amigáveis são pares de números onde um deles é a soma dos divisores do outro.Como exemplo, os divisores de 220 são: 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55 e 110 cuja soma é 284. Por outro lado, os divisores de 284 são: 1, 2, 4, 71 e 142 e a soma deles é 220. Fermat descobriu também o par 17.296 e 18.416. Descartes descobriu o par 9.363.584 e 9.437.056.
Fonte: http://leandrobrito.br.tripod.com/curiosidades.htm#capi

Quanto é um centilhão?

O maior número aceito no sistema de potências sucessivas de dez, é o centilhão, registrado pela primeira vez em 1852. Representa a centésima potência de um milhão, ou o número 1 seguido de 600 zeros (embora apenas utilizado na Grã-Bretanha e na Alemanha).
Fonte: http://leandrobrito.br.tripod.com/curiosidades.htm#capi

Sobre Carl Friedrich Gauss

Carl Friedrich Gauss [1777-1855], aos 10 anos de idade, surpreendeu seu professor com sua grande habilidade matemática, respondendo primeiro que todos os colegas de sala e rápidamente a resposta da soma de todos os números de 1 até 100
"1+100=101, 2+99=101, 3+98=101, e assim foi, até que então,49+52=101 e 50+51=101".
Resultado : 5050
Gauss havia encontrado a propriedade da simetria das progressões aritméticas.
Mais tarde, o talento dele foi reconhecido por um duque, que garantiu a ele recursos para continuar o estudo matemático. Gauss criou a geometria diferencial, e fez novas descobertas. Depois, publicou Disquisitiones Arithmeticae, seu tratado sobre a Teoria dos Números.
Morreu no ano de 1855, sendo considerado o "Príncipe da Matemática".
Fonte: http://leandrobrito.br.tripod.com/curiosidades.htm#capi

Introdução do Projeto

Nós estamos fazendo esse trabalho e estamos aprendendo muito sobre a matemática e suas curiosidades.
Queremos passar um pouco do que nós aprendemos para os leitores do nosso blog.

Por: Isa e Marih.
Alunas da professora Márcia